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U. de Chile en el Primer Congreso sobre “Género y Universidades”.

Del encuentro, que reunió a representantes de 60 instituciones de educación superior de 11 países, participaron 13 académicas, expertas y directoras de género de diversas facultades académicas de la Universidad de Chile. Celebrado los días 24, 25 y 26 de octubre, el encuentro tiene como objetivo intercambiar conocimientos y prácticas a nivel local, nacional e internacional y es un espacio para mostrar y evaluar los avances y desafíos de las casas de estudio. Sobre temas vinculados a la igualdad de género.

En este encuentro participaron ponentes de Argentina, Brasil, China, Chile, Colombia, Ecuador, España, Estados Unidos, India, México y Ghana. Se realizaron cerca de 200 presentaciones, abordando temas centrados en ocho áreas de trabajoPrincipios para la igualdad de género en la educación; género y territorio; violencia interseccional y trayectorias de resistencia en contextos educativos; Cuidado, Corresponsabilidad y Reconciliación; Diferencias y contradicciones comunes de género; currículos de género y educación sin género; Mujeres en STEM y Hombres en Instituciones Académicas.

Entre las representantes de nuestra casa de investigaciones se encuentra la Directora de Igualdad de Género (DIGEN), Carmen Andrade, “Establecer políticas universitarias de igualdad de género: ¿quién dijo que sería fácil?” quien realizó la presentación, sobre la cual destacó: “Se pudieron conocer muchas experiencias realizadas en diferentes universidades. Investigación, docencia y gestión universitaria con perspectiva de género, muestra importantes avances en diversas carreras. por, Hay diferentes niveles de avance, algunos aún muestran logros importantes, otros recién comienzan, pero lo importante es que la mayoría está incorporando la igualdad de género en sus escuelas.”.

A la reunión también asistió el Vicerrector de Investigación y Desarrollo (VID) con parte del equipo del proyecto, Inés Género.Integrado por Eduardo Salas, Josefa Tucci y José Pablo Godoy, participaron con la ponencia “Estrategias de cooperación para abordar las brechas de género en educación: hallazgos y oportunidades”, donde mostraron los principales resultados del estudio sobre brechas de género en los itinerarios educativos. en la Universidad de Chile.

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Según Josefa Ducci, la jornada “permitió promover diversas estrategias, individuales y colectivas, para afrontar las brechas de género que muchas educadoras experimentan en sus vidas. Participar en redes de capacitación y colaboración es uno de los principales mecanismos adoptados por académicos de la Universidad de Chile para abordar las desigualdades de género.Porque brindan la oportunidad de realizar tareas comunes tanto al trabajo académico como de investigación, publicación de artículos/libros y apoyo en la docencia”

Con cuatro presentaciones asistieron el equipo de la Dirección de Igualdad de Género (DIGEN Salud) de la Facultad de Medicina, Carolina Carstens, Alejandra Mella y su director, Denis Quijada., Respecto a lo que dijo este último: «Es importante resaltar y reconocer entre nosotras que incorporar orientaciones de género en las universidades significa muchas veces «ganar» un espacio poco comprendido e invisible, y en este sentido, La conferencia nos permitió darnos cuenta de que todos compartimos experiencias similares a pesar de nuestras individualidades, y nos dio la oportunidad de pensar nuestro trabajo desde diferentes perspectivas y estrategias. Promover y establecer temas de igualdad de género en nuestras comunidades”.

Al evento también asistieron representantes de las divisiones locales de género de las Facultades de Ciencias Sociales, Artes y Filosofía.

Finalmente, Antonia Santos, coordinadora del Observatorio DIGEN sobre Violencia e Igualdad de Género Hablando sobre «Currículo de género, educación sin género: igualdad de género y políticas de género en la educación universitaria, de quién a cómo», señaló: «Este es el primer intento a nivel nacional de hablar sobre las relaciones de género. En las universidades, este tema ha involucrado investigadoras, gestoras universitarias de género y educadoras y mostró el gran interés suscitado en cuanto a la cantidad de personas que desarrollan un trabajo con enfoque de género en diferentes áreas del quehacer universitario. Promueve redes de género entre diferentes instituciones de investigación del país, crea nuevos grupos de interés y colaboración, y reafirma la necesidad de establecer mecanismos claves para garantizar la igualdad de género en la educación superior.»

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El encuentro fue organizado por la Dirección de Igualdad de Género de la Universidad de La Frontera, en colaboración con el Proyecto Red Temática de Género STEM y en colaboración con la Comisión de Igualdad de Género del Consejo de Rectores (CRUCH).

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